Daniel Moreau

Je suis un professeur au sein du département de l’enseignement au préscolaire et au primaire de l’Université de Sherbrooke. Enseignant et didacticien de formation, je m’intéresse aux apprentissages et aux pratiques pédagogiques relatifs à l’univers social. Mes travaux portent actuellement sur les programmes d’éducation préscolaire et les expériences de socialisation des enfants entre 4 et 8 ans dans une perspective d’éducation démocratique.

Analyse des programmes d’éducation préscolaire canadiens relatifs à l’univers social

Recension systématique du concept de société dans les écrits scientifiques relatifs à l’éducation préscolaire

L’enseignement en sciences humaines et sociales au préscolaire au Québec: une analyse de pratique

Professionnelles

• Moreau, D. (2024). Les sciences humaines et sociales dans le programme-cycle du préscolaire. Revue Préscolaire, 62(2), 7-11. CONSULTER L’ARTICLE
• Moreau, D. et Nadeau, M.-F. (2021). Comment interpréter l’expression “activités de prévention universelles et ciblées”. Revue Préscolaire, 59(3), 67-74. CONSULTER L’ARTICLE

Scientifiques

• Moreau, D., Ottereyes, J. et Larose, F. (soumis). Are the social studies a school subject in the Canadian kindergarten curriculum? The social studies.
• Moreau, D. et Laurent, A. (2023). Le programme-cycle de l’éducation préscolaire : rupture ou continuité avec les programmes d’éducation préscolaire 4 ans et 5 ans ?. Revue des sciences de l’éducation, 49(3). CONSULTER L’ARTICLE
• Moreau, D. (accepté). L’univers social au 1er cycle du primaire : les fondements. Dans P.-L Fillion, R. Gani, C.A. Stan et M.-C. Larouche (dir.). Le programme québécois d’univers social : enjeux et avenues pour un renouvellement didactique au primaire. Presses de l’Université Laval.

Professionnelles

• Moreau D. (2025, octobre). La diversité familiale dans les classes d’éducation préscolaire : une porte vers le vivre-ensemble. Congrès de l’Association d’éducation préscolaire du Québec. Trois-Rivières, Canada.
• Moreau D. (2024, octobre). L’ouverture sur la diversité des réalités familiales et sociales au préscolaire. Congrès de l’Association d’éducation préscolaire du Québec. Laval, Canada.

Scientifiques

• Moreau, D. et Rancourt, P. (2026, mai). Les sciences humaines et sociales et leurs finalités dans les programmes d’éducation préscolaire canadiens. 93e Congrès de l’ACFAS. Colloque 532. Classe d’histoire, mémoire et identité : quelles finalités pour l’enseignement de l’histoire en contextes francophones?. Trois-Rivières, Canada.
• Moreau, D. (2024, juillet). Social studies education in preschool: a theory synthesis of English peer-reviewed publications. European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). Varsovie, Pologne.